Α) Περιεχόμενο - Στόχοι

Η «Μαθηματική Σκέψη» είναι ένας  θεσμός που δημιουργήθηκε πριν 21 χρόνια με στόχο να προσφέρει στα παιδιά που έχουν  αγάπη στα Μαθηματικά ό,τι δε βρίσκουν, στον βαθμό που θα το ήθελαν, στο αναλυτικό πρόγραμμα , δηλαδή μια λιγότερο τυποποιημένη και περισσότερο ουσιαστική προσέγγιση επιλεγμένων ενοτήτων της «των αριθμών επιστήμης».

Μέσα από έξυπνα προβλήματα και δραστηριότητες που εξάπτουν τη φαντασία και βαθαίνουν την κριτική σκέψη, τα παιδιά ανακαλύπτουν την ουσία των Μαθηματικών, που κατά πολύ υπερβαίνει τους τύπους και τις παραστάσεις: αποτελεί  την κωδικοποιημένη έκφραση του απόλυτου ορθολογισμού και το μέσο για τη μοντελοποίηση (και άρα την ευχερέστερη κατανόηση) του κόσμου που μας περιβάλλει.

Παράλληλα, οι μαθητές της «Μαθηματικής Σκέψης» προετοιμάζονται για να συμμετάσχουν με αξιώσεις (βλέπετε στην ενότητα «Διακρίσεις»)  στους διαγωνισμούς, τόσο της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (διαγωνισμοί «Θαλής» , «Ευκλείδης» και «Αρχιμήδης») , όσο και της Αμερικανικής Μαθηματικής Εταιρείας      (διαγωνισμοί "AMC-10" και "AMC-12").

Β) Διαδικασία συγκρότησης των τμημάτων

Στα δύο τμήματα της «Μαθηματικής Σκέψης» του Λυκείου για το τρέχον σχολικό έτος ( ένα στην Α΄ Λυκείου με διδάσκοντα τον κ. Ν. Κολλάρα και ένα στη Β΄ Λυκείου με διδάσκοντα τον κ. Αλ. Μαναρίδη ) , προσκλήθηκαν το Σεπτέμβριο του 2009 να προσέλθουν όλοι οι ενδιαφερόμενοι μαθητές. Η παρακολούθηση των δύο πρώτων μαθημάτων ήταν ανοικτή. Στη συνέχεια, οι ενδιαφερόμενοι να συνεχίσουν μαθητές κατέθεσαν τη δήλωσή τους με ό,τι αυτή συνεπαγόταν (εργασίες, υποχρεωτική παρακολούθηση) στους διδάσκοντες.