Πρόγραμμα μαθημάτων
Το πρόγραμμα μαθημάτων στο Δημοτικό Σχολείο του Κολλεγίου Ψυχικού αποβλέπει στην ανάπτυξη του πνεύματος και της όλης προσωπικότητας των παιδιών. Οι στόχοι αυτοί επιδιώκονται με την ποικιλία των μαθημάτων και των άλλων δραστηριοτήτων που προσφέρει το Ολοήμερο Σχολείο, αλλά και με τους τρόπους και μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης, καθώς και με την όλη ατμόσφαιρα, τις ανθρώπινες σχέσεις και γενικά με την αγωγή που ασκείται.
Ποια μαθήματα διδάσκονται
Τα μαθήματα που προβλέπει το κρατικό Αναλυτικό Πρόγραμμα (Θρησκευτικά, Ελληνικά, Μαθηματικά, Αγγλικά, Ιστορία, Μελέτη Περιβάλλοντος, Φυσική, Γεωγραφία, Αγωγή του Πολίτη, Μουσική, Καλλιτεχνικά και Φυσική Αγωγή) είναι ενισχυμένα σε ώρες διδασκαλίας, διδάσκονται με σύγχρονες μεθόδους διδακτικής και ορισμένα από αυτά σε ειδικούς χώρους (εργαστήρια). Εκτός από τα βιβλία που προβλέπονται από το κρατικό πρόγραμμα για όλα τα Δημοτικά, χρησιμοποιούνται συμπληρωματικές ασκήσεις και εργασίες. Πρόσθετα μαθήματα είναι τα Αγγλικά, Γαλλικά ή Γερμανικά, Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές και η ώρα Βιβλιοθήκης.
Αγγλικά
Τα Αγγλικά
είναι η κύρια ξένη γλώσσα στο Κολλέγιο Ψυχικού. Είναι πρωτεύον
μάθημα και διδάσκεται καθημερινά.
Πρωταρχικός
στόχος του μαθήματος είναι να αποκτήσουν
οι μαθητές, με τρόπο ευχάριστο και εποικοδομητικό, την ικανότητα να
επικοινωνούν στα
Aγγλικά,
γραπτά και προφορικά, σε ένα ικανοποιητικό για την ηλικία τους
επίπεδο. Στόχος μας επίσης είναι οι μαθητές να αναπτύξουν σταδιακά
την κριτική τους ικανότητα, να αγαπήσουν τη λογοτεχνία και να
γνωρίσουν την κουλτούρα των χωρών όπου ομιλείται η αγγλική γλώσσα.
Στη διδασκαλία
του μαθήματος ακολουθείται κυρίως η Επικοινωνιακή Μέθοδος
(Communicative
Language
Teaching
Methodology), σύμφωνα με
την οποία δίνεται έμφαση στην αλληλεπίδραση των μαθητών (student
interaction) και στην
άμεση χρησιμοποίηση του λεξιλογίου και των γλωσσικών δομών που
διδάσκονται. Ακολουθούνται
επίσης
οι
αρχές
του
“Teaching
for
Understanding”,
όπως
αυτές
έχουν
διατυπωθεί
από
το
Harvard
Graduate
School
of
Education
(clearly
defined goals, powerful
presentations,
performances
of
understanding,
alternative
forms
of
assessment).
Σύμφωνα με την
φιλοσοφία του Αγγλικού Τμήματος, σε όλες τις τάξεις το μάθημα
γίνεται μόνο στα Αγγλικά. Αρχές μας είναι η ενεργητική συμμετοχή των
παιδιών στο μάθημα, η συστηματική εξάσκηση σε όλες τις γλωσσικές
δεξιότητες, η χρήση τεχνολογίας σαν εργαλείο μάθησης και η συνεχής
αξιολόγηση.
Προγράμματα Αγγλικών/ Κατάταξη Μαθητών
HAEF/ The Interschool English Department
Δεύτερη ξένη γλώσσα
Στην 5η και 6η Δημοτικού όλοι οι μαθητές του Κολλεγίου Ψυχικού διδάσκονται και μια δεύτερη ξένη γλώσσα, κατ΄ επιλογήν Γαλλικά ή Γερμανικά, από ειδικούς καθηγητές ή καθηγήτριες.
Πανελλαδικός Διαγωνισμός Γαλλοφωνίας 2007 »
Πληροφορική
 Από την 3η ως και την 6η Δημοτικού εφαρμόζεται πρόγραμμα χρήσης Ηλεκτρονικών Υπολογιστών με τα εξής χαρακτηριστικά:
- Τα παιδιά εξοικειώνονται με τη χρήση και τη λειτουργία του Η/Υ χρησιμοποιώντας τον Κυβερνοχώρο (Internet) και το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο (e-mail).
- Ο Η/Υ χρησιμοποιείται ως παιδαγωγικό εργαλείο για ενεργητική σκέψη, πειραματισμό και εξαγωγή συμπερασμάτων, διαχείριση πληροφοριών και αξιοποίηση δεδομένων, πρωτοβουλία και συνεργασία καθώς και για υποστήριξη διαφόρων μαθημάτων.
- Το πρόγραμμα εφαρμόζεται από όλους τους εκπαιδευτικούς του Σχολείου, που επιμορφώνονται συνεχώς για το σκοπό αυτό.
Οι Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές χρησιμοποιούνται επίσης για το μάθημα των Αγγλικών (word processing) καθώς και για τη συγγραφή του Αγγλόφωνου περιοδικού από το σχετικό Όμιλο.
Πρόγραμμα Σπουδών »
Ελεύθερες Δράσεις - Εικαστικά
Στόχος του μαθήματος των Ελευθέρων Δράσεων είναι η ανάπτυξη της σκέψης, της φαντασίας και η ανεύρεση προσωπικού τρόπου εκφρασης. Κατά βάση το μάθημα είναι βιωματικό. Υπάρχουν δύο εργαστήρια πλήρως εξοπλισμένα για να μπορούν να παρέχουν στα παιδιά τα υλικά και τεχνικά μέσα που χρειάζονται για να δημιουργήσουν.
Αναλυτικά αναπτύσσουν τις αισθητικές δεξιότητες, το εικαστικό λεξιλόγιο, δουλεύοντας ατομικά η ομαδικά. Κάποιες φορές τα θέματα είναι διαθεματικά και πραγματοποιούνται σε συνεργασία με άλλους συναδέλφους.
Με αφορμή τα θέματα, προσεγγίζονται ενότητες της ιστορίας της τέχνης και επεξεργάζονται θέματα δομής και νοήματος της τέχνης. Αναπόσπαστο μέρος της ζωής μας η τέχνη, πλαισώνει όλες τις εκδηλώσεις του Σχολείου μας (θεατρικά, γιορτές, εκθέσεις, εκπαιδευτικές επισκέψεις, διαγωνισμούς, εκδόσεις) σε καθημερινή βάση.
Μουσική
Ο στόχος της γνωριμίας με τη φιλολογία της μουσικής επιτυγχάνεται με τη μουσική ακρόαση, το τραγούδι και την αξιοποίηση των μουσικών οργάνων της ορχήστρας " Orff " . Με τη χρήση των μουσικών οργάνων της ορχήστρας "Orff " και της φλογέρας γίνεται εισαγωγή στο δημιουργικό μουσικό αυτοσχεδιασμό.
Ιδιαίτερες θεματικές ενότητες αποτελούν:
Η ελληνική παραδοσιακή μουσική.
Η διαπολιτισμική επαφή με τη μουσική.
Η διαθεματική πρόσεγγιση στοιχείων και εννοιών της μουσικής με τη διαπλοκή άλλων μαθημάτων του αναλυτικού προγράμματος.
Λειτουργούν επίσης τμήματα χορωδίας και ορχήστρας, όπου οι μαθητές καλλιεργούν τις ιδιαίτερες κλήσεις τους.
Σημαντική δραστηριότητα αποτελεί η " Ημέρα της Μουσικής " , διοργάνωση στην οποία παρουσιάζονται ατομικές και ομαδικές δράσεις.
Για τη διδασκαλία του μαθήματος της μουσικής υπάρχουν ειδικοί χώροι κατάλληλα εξοπλισμένοι.
Φυσική Αγωγή »
Πρόγραμμα διδασκαλίας κολύμβησης »
Βιβλιοθήκη
Η Βιβλιοθήκη και η λειτουργία της είναι μέρος του παιδαγωγικού προγράμματος του Δημοτικού Σχολείου. Οι κύριοι στόχοι είναι η εξοικείωση των παιδιών με το ελεύθερο ανάγνωσμα, τη στοιχειώδη έρευνα και τη συμπεριφορά στο χώρο της βιβλιοθήκης, με τελικό στόχο τη δημιουργία μελλοντικών βιβλιοφίλων.
Οι τάξεις 1η ώς 4η επισκέπτονται τη βιβλιοθήκη, όπως ορίζεται από το πρόγραμμά τους, μία φορά την εβδομάδα. Εκτός από ελεύθερη ανάγνωση βιβλίων, τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθούν ειδικά προγράμματα παρουσίασης θεμάτων που τα ενδιαφέρουν και να δραματοποιούν παραμύθια ή άλλα κείμενα.
Τα τμήματα της 5ης και 6ης Δημοτικού εργάζονται στη βιβλιοθήκη κάθε 15 μέρες. Εκτός από τα παραπάνω οι μαθητές ασκούνται στην έρευνα και σύνταξη εργασιών και προετοιμάζονται για τη χρήση της βιβλιοθήκης του Γυμνασίου και Λυκείου. |
